Gangsterzy uczą ekologii – spot Białołęki

Białołęka nakręciła spot na kampanię społeczną przeci wzaśmiecaniu środowiska. Jaki jest tego efekt? Zobaczcie sami.

Read More

Operacja „Czarny Marzec” rozpoczęta. Wiadomość od Anonymous

O tzw. Operacji „Czarny Marzec” słyszałem jeszcze w ubiegłym miesiącu, teraz staje się powoli faktem za sprawą filmu od grupy Anonymous. Ta oto grupa namawia wszystkich, aby w Marcu nie kupować filmów, gier, muzyki, książek, zarówno legalnie jak i nielegalnie. Marzec jest bowiem ostatnim miesiącem 1-go kwartału roku z wynikami ekonomicznymi z całego świata. Grupa…

Read More

Web 4.0 – czyżby kolejny trend rozwoju Internetu?

Web 4.0? O co chodzi? Czy to kolejny numer jakiegoś języka programowania? Czy może jakiś niewytłumaczony skrót odnoszący się do zagadnień sieciowych?

Read More

Youtube Slam jak hot or not

W nieodległej przeszłości w sieci pojawiło sie wiele serwisów w stylu hot or not, polegających na ocenianiu lepszego zdjęcia z dwóch losowych fotek. Każda pozytywna ocena podnosiła ranking danego zdjęcia, które to wspinało się wyżej w hierarchii. Najlepsze z fotek były nagradzane w pewien sposób. Nawet my stworzyliśmy kiedyś taki mały serwisik (picturecompare), aby poznać…

Read More

HTML 5 w playerze youtube zamiast flash

Adobe pracuje nad playerem do odtwarzania filmów przy pomocy HTML5. Będzie to wielkie udogodnienie – przede wszystkim umożliwi odtwarzanie wszystkich filmów na komórkach i urządzeniach mobilnych. Na razie projekt jest w produkcji, ale już dziś dodano wiele udogodnień Póki nie ma jeszcze oficjalnego release, możesz testować player logując się i klikając na link znajdujący się…

Read More

Myśl, mów i pracuj bardziej kreatywnie

Natknęliśmy się na świetne, inspirujące materiały video dotyczące wielu aspektów życia, takich jak: kreatywność, pozytywne myślenie, edukacja, personal development. Projekty te tworzone są przez studio Cognitive Media, mieszczące się w Folkestone, Kent – UK. Zobacz trzy ciekawe tematy: Smile or Die: Where Good Ideas Come From Changing Education Paradigms:

Read More